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上一条:高耀. “双一流”建设中需要厘清的三个基本理论问题：目标、实施与评价，《高等教育研究》，2022年第12期：43-52。（封面推荐论文）（中国人文社会科学期刊AMI综合评价权威期刊）
下一条:高耀，沈文钦，陈洪捷，刘瑞明. 贯通式培养博士生的学位论文质量更高吗？——基于2015、2016年全国抽检数据的证据，《高等教育研究》，2019年第7期，第62-74页。（封面推荐论文）（中国人文社会科学期刊AMI综合评价权威期刊）
