李莞荷,王艳艳.计划行为理论视角下研究生“学术漂流”现象的成因、类型与反思[J].黑龙江高教研究,2025,43(07):110-117.
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上一条:Li, W., Jiang, X..How Environment, Cognition, and Behavior Shape Doctoral Students’Academic Career Intentions: Insights from a Comprehensive Study[J].Behavioral Sciences, 2025,15(7), 990.
下一条:李莞荷,乔路通.不同招生方式的博士生培养质量[J].高教发展与评估,2025,41(03):105-115+133-134.（《新华文摘》观点摘编）
