Academic Achievements
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袁本涛,李莞荷,王顶明.专业学位人才培养模式特征探究——基于分类的视角[J].高等工程教育研究,2015,(02):56-61.(《人大报刊复印资料》全文转载)
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李莞荷,阎琨,王燕红.高校农村贫困学生的类型分析与成长因素研究:“自强计划”学生调查[J].清华大学教育研究,2016,37(01):99-104.
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袁本涛,李莞荷.博士生培养与世界一流学科建设——基于博士生科研体验调查的实证分析[J].江苏高教,2017,(02):1-6.(《新华文摘》全文转载)
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阎琨,李莞荷,林健.世界一流大学特征研究——基于全球大学排名的实证分析[J].高等工程教育研究,2017,(01):82-87.(《新华文摘》全文转载)
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杜艳秋,李莞荷,王顶明.全日制专业学位研究生实践教学存在的问题与对策——基于专家访谈结果的实证分析[J].研究生教育研究,2017,(02):69-74.
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袁本涛,李莞荷.世界一流研究型大学的分层与建设路径[J].高等教育研究,2017,38(04):1-7.(《新华文摘》全文转载)